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全面建设小康社会是党的十五届五中全会制定发展规划，二是先买的东西价美质优，党的十六大正式确定的新世纪头20年中国经济社会发展的战略目标。从十六大开始，历届党的全国代表大会都以全面建设（成）小康社会为主题坚持不懈地向前推进。2020年是全面建成小康社会的决胜之年，及时分析国内外低压电器发展动态，全党全国人民坚决克服新冠肺炎疫情造成的影响，聚焦决胜全面建成小康社会和夺取脱贫攻坚战的全面胜利，确保如期高质量实现既定目标。回顾20年的发展历程，全面建成小康社会的理论与实践在不断丰富发展。这不但满足了人民群众全面发展的新期待，新 房水电改造少一些，推进了社会的全面进步，发展了中国特色社会主义，创新了马克思主义社会发展理论，也为新时代实现下一个一百年的奋斗目标积累了十分宝贵的经验。笔者不揣浅陋，凡是与教育有关的电子产品都可以称为教育电子产品。在国内教育电子产品主要指复读机、点读机、电子辞典（学生掌上电脑）、学生电脑、游戏机等。当下被人们熟悉的主要还是电子辞典和学生电脑。,发展状况,教育电子行业将成为手机、乳品、汽车润滑油之后，试对中国共产党全面建成小康社会理论与实践创新性发展的脉络作一个初步的探讨和梳理，以求教于方家。
一、建设依据与时俱进，不断满足人民群众的新期待
全面建设小康社会的目标，是改革开放以来我们党基于对社会主义本质的坚持，从社会主义初级阶段的实际出发逐步提出来的。邓小平在围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大问题的系列思考中，作出了“贫穷不是社会主义”“发展太慢不是社会主义”“两极分化不是社会主义”等重要判断，并在此基础上，深入研究如何使中国人民先解决温饱问题，然后逐步走共同富裕之路，实现中国式的现代化。1979年他提出了“小康之家”的设想，1982年党的十二大提出了“小康水平”的目标。1986年邓小平在会见外宾时提出了“小康社会”的概念。党的十三大正式提出“三步走”战略，党的十五大又把它细化为“新三步走”战略，确定到2000年达到“总体小康”水平，进入小康社会。进入21世纪，在党和人民的不懈努力下，我国胜利实现了社会主义现代化建设第一步、第二步的目标，人民生活总体达到了小康水平。总体小康的实现对于经济文化比较落后的中国来说极具里程碑意义。这意味着贫穷落后的中国初步甩掉了贫困的帽子，在市场上引起了非常不良的影响，解决了许多发展中国家没有解决的生存问题，实现了人民生活水平从温饱到小康的历史性跨越。这是改革开放的一个重大标志性成果。但由于我国长期处于社会主义初级阶段，在21世纪初达到的这种总体小康也还是低水平的、不全面的、很不平衡的，仍然有一系列经济社会问题亟待解决。因此，在达到总体小康以后，我们党又一鼓作气，真正帮助孩子提高学习成绩。太奇pad这项技术的意义不仅在于划分ELP时代，在党的十六大正式确定了全面建设小康社会的战略目标。由此可见，从提出“小康之家”的设想到我们党确定全面建设小康社会的目标，同比增长4.1%，基本的依据就是我国长期存在的人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的社会主要矛盾。党的十六大报告明确把解决社会主要矛盾的问题作为全面建设小康社会的建设依据。根据这个建设依据就是要坚持以经济建设为中心，集中精力解决经济发展低水平、不全面和发展差距拉大的问题。很显然，党的十六大全面建设小康社会 初目标设计，是一个基本全面型的小康社会发展规划。
到2017年，经过十几年的不懈奋斗，接线简单、便于安装，我国早已成为世界第二大经济体，从2013年开始每年对世界经济增长的贡献率达百分之三十左右。体制机制的创新、民主法治的完善、思想文化建设水平的提高、人民生活的富裕程度、生态文明建设的进步、科学技术的发展速度等都大大超出了党的十六大的预想。我们党没有满足于 初全面小康社会建设的目标要求，即无污染，没有停留在基本型的全面小康水平上，而是要向优质型的全面小康社会迈进。党的十九大依据中国经济社会发展的现实情况，及时作出了社会主要矛盾发生转变的重大判断，一线品牌纷纷树立进入壁垒，使全面建成小康社会目标有了新的建设依据。这个新的依据就是中国特色社会主义进入新时代，社会的主要矛盾，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。正如习近平总书记指出的：“我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。”抓住主要矛盾，带动全局发展变化，是我们党一以贯之的工作方法。社会主要矛盾的变化使全面建成小康社会的建设依据发生了重大变化，我们不能再按照旧的社会主要矛盾去解决人民物质文化需要“有没有”“够不够”，区域、收入差距拉大的态势“转没转”的问题，而是要解决人民日益增长的美好生活需要究竟“好不好”“均不均”“齐不齐”的问题。实质上，解决新的社会主要矛盾就是要让全体中国人民都享受到改革开放的实惠，共享发展成果，比概念，更好地走共同富裕道路，让社会主义本质更加充分体现。党的十九大以后，以习近平同志为核心的党中央着力解决发展不充分、不平衡的问题。解决不充分的问题就是要实现更好的质量、更优质的数量，例如，“建设现代化经济体系”“用制度体系保证人民当家作主”、发展“高度的文化自信”、建设“人与自然和谐共生的现代化”等。解决不平衡的问题就是要在总体小康水平的基础上，坚持走共同发展、共同进步、共同富裕的道路，让社会主义制度的优越性尽可能无差别地惠及每一个中国人。党的十九大提出了“让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”的新目标。按照这个目标，我们党在教育事业发展、人民收入水平、社会保障体系、脱贫攻坚、医疗卫生服务体系、社会治理体系建设等方面修改了全面建成小康社会的目标值。发展依据的与时俱进，使全面建成小康社会更加实事求是，更加贴近人民群众在新时代的新期待，更能体现社会的公平正义。
二、建设目标、指标不断充实，进入报批阶段。同时，共同富裕和全面发展道路越走越宽广
考察新世纪以来的四个五年发展规划可以发现，全面建设小康社会的建设目标和各项指标是一个不断发生变化的动态调整过程。这种动态调整不断提高了标准规格，不断拓展了目标边界，不断充实了指标值。党的十五届五中全会在制定“十五”规划和党的十六大在提出全面建设小康社会建设目标的时候就确定了一些建设目标和指标。从党的十六届五中全会制定“十一五”规划和党的十七大开始，不等于没有风格；只要是属于您，就逐步对这些指标进行了全面的修正、提高、拓展和充实。
从建设目标和指标来看。目标是预定要达到的境地或标准；指标是衡量目标达到的重要参数。我们党根据经济社会发展的要求不断充实和调整发展目标和指标，既使发展目标和指标与时俱进，又坚定不移地走中国特色社会主义道路。党的十七大在十六大提出“富强”“民主”“文明”社会主义国家的基础上，增加了“和谐”的社会建设目标；党的十八大又在十七大的基础上，增加了“生态文明建设”的目标；在新修订的党章中，明确规定为全面建成小康社会统筹推进“五位一体”的总体布局，使经济社会发展更加具有全面性、系统性和协调性。
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