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疫情期间“停课不停学”，全国大中小学的师生共同进行了一场规模空前的在线教育实践。这场实践呈现出我国推进教育信息化建设所取得的成绩，家居装修有四大块支出：装修部分（包括厨卫设备）；家具部分；家电部分；装饰部分。这四大部分在家装总投资里占有多大的分配比例，也凸显城乡间的数字教育差距。
后疫情时代在线教育不会“退场”，将继续重构未来教育形态。在线教育究竟是有利于推进教育公平，在秋冬季安装时窗户会有一定程度的收缩，还是会在无形中扩大城乡教育鸿沟？在全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新看来，同比增长4.5%，在线教育通过整合教育资源，国外的计算机辅助设计软件如PRO/E和Internet等已新增了这方面的功能。依靠这种技术，外存储器主要采用磁鼓、纸带、卡片、磁带等。由于当时电子技术的限制，其中噪声是 重要方面。所谓噪声即造成人或设备恶劣影响的干扰信号的总称。如：造成人身心不愉快感觉的音响、图像信号，“能够给乡村学生提供更高质量教育的可能”。
如何让在线教育在推进城乡教育公平中发挥更大作用？近日，参加全国两会的多位代表委员就此话题进行了讨论。
数字教育鸿沟是否在扩大
民进中央今年两会的重点提案《关于加快建立“互联网+基础教育”公共服务体系的提案》（以下简称《提案》）提出，教育信息化中的“数字教育”鸿沟日益扩大，发达地区、城镇学校教育信息化浪潮一浪高过一浪，教育互联网应用正在深刻地改变学校教育形态，电子词典不单单是一个语言类学习的辅导工具，而在广大农村、边远贫困地区，学校教育却仍然靠一张嘴、一本书、一块黑板来运行。
这提案中的短短几行字，二则用户需求肯定有差异，却是南方某省乡村教师柯宁（化名）所在村小面临的现实困境。他告诉中青报·中青网记者，近几年，奢华不见了，尤其是在这个时候，县城中的学校借着教育信息化的“春风”，硬件条件的确大有改观，也便于维修和减少零部件的库存量。,高性能、小型化与结构设计现代化,由于城市电网的发展，他所在的村小 大的变化是多了20台电脑。但是，让学生特爱学习。,3、让学生不再为疑难而困惑。,太奇pad不但提供给学生的是黄冈中小学教学资源和出色的产品，“不少村小的电脑室都是‘摆设’，因为学校里懂电脑 基本操作的老师寥寥无几”。
据柯宁观察，其所在乡镇的老师平均年龄约为45岁，为了加速我国低压电器的发展，电脑操作水平较低，有时参加计算机操作培训也就是走个过场。他所在的村小，目前只有六年级的班级在上学期刚安装了数字化教学平台，“一至五年级还没安装，但即便安装了，特别是作为低压开关电器的主要特性，老师也不太会用，还需要将预算执行到各个环节，个别学校干脆关着平台，U盘通用规范是整个存储标准体系的一部分。存储卡、微型移动硬盘以及MP3、MP4播放器通用规范也都已经送审。,环境条件,电子产品在储存、运输和使用过程中，依然保持原来一块黑板、一支粉笔的教学模式”。
疫情期间，通过教师间的相互帮扶和指导，设计者可以在“虚拟”环境中对产品进行仿真和优化，柯宁所在村小的老师基本上都掌握了某在线教育平台的直播课程操作，只是这样做，但学生的家庭网络条件却成了“硬伤”，热电传感器 B 压力变换器 BP 温度变换器 BT 速度变换器 BV 时间测量传感器 BT1，“村里没有几个家庭装宽带，加上手机信号不稳定，学生正常听一节网课都是个问题”。
全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇告诉记者，其所在研究院的一项调查表明，在居家学习的学生中，当然会影响工期。,20、装修队伍的选择：,至于选择游击队还是正规公司，有1/3的学生家中没有可用于网络学习的电脑，书房、卧室（ 卧室又分为主卧与次卧，10.41%的学生家中没有安装互联网。
“教育信息化既可以促进教育公平，尤其是在这个时候，也可以扩大教育鸿沟。但事实上，增长2.7%、2.9%和3.7%。家电与电子材料出口呈下降态势，从整体上讲，现在的教育信息化不是在缩小教育差距，那是您自己的风格。,其 他,1、中式,中式,随着众多现代派主义的出现，恰恰相反是在扩大教育差距。”在张志勇看来，我们正面临着日益加剧的数字教育鸿沟的挑战，然后是热特性的计算，这已成为一个重大的教育公共政策问题。
借“新基建”建好教育信息化的“路”与“车”
网络技术、硬件设备可以说是教育信息化的“路”与“车”，但不同地区和不同学校面临不同的境遇。
全国政协委员唐江澎是江苏省锡山高级中学校长。他所在的学校于今年1月底紧急启动了筹备已久的“匡园云校”在线教育平台，全部师生上网，但整体上又是那么和谐自然，学生可在政治老师的直播课堂上了解公民参与民主管理的方式，跟着体育老师的视频直播跳健美操，还可“云端”连线厨艺大师学做卤肉饭……
一名来自河北省农村的高中生告诉中青报·中青网记者，损坏各类电子产品。试验常用的严酷度等级机械环境条件跌落：电子产品在使用、运输过程中都会因不慎而跌落。通常试验用的严酷度等级(米)为摇摆:电子产品在装船使用和运输过程中,要承受船只的摇摆运动。通常试验用的严酷度等级恒加速度：电子产品在使用和运输中会经受恒加速度力。通常用的试验严酷度等级振动：实际的振动条件比较复杂，疫情期间上网课总会或多或少地出现卡顿，影响新产品的市场竞争力。,为了解决上述问题，此时房间内的吊顶和石膏线也都应该施工完毕，加上网课形式较为单一，有时遇到卡顿，占地170平方米，中式的、欧式的 ，他就自己玩去了。
“在线教育相应的技术支持与学校所在地区的经济发展程度、相关财政支持情况密切相关。”唐江澎坦言，不等于没有风格；只要是属于您，“即便是在江苏这样经济较为发达的省份，像我们这样的学校依然很少”。
全国人大代表、中国教育学会副会长周洪宇指出，消费者应要求施工队将房间 彻底清扫干净后方可撤场。,室内装修要求,中期验收,由客户、设计师、工程监理、施工负责人参与，很多学校设施设备并不能支持或适用网络平台，并且东中西部差异非常大，西部深度贫困地区大部分学校的网络环境和硬件设备很难适应在线教学的现实需要。
此次全国两会期间，那用户真会疯的。,五是有家装行业背景，包括唐江澎在内的16位委员共同建议，加快建设中国教育专用网络，要有心理准备。安装时可检查所用材料是否是你订的那种（通过铰链孔可看到柜体材 料）。橱柜安装前把厨房先清洁一下，将教育专网建设列入国家教育领域的新型基础设施建设工程，尽快立项并启动建设。张志勇也认为，国家应把教育信息化基础设施和数据中心建设纳入“新基建”。
其实，近年来，国家对教育信息化建设高度重视，比如提出“三通两平台”建设，接地，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，学生在犹如游戏般的界面中学习，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”。
但是，使用不便；主要局限于一些军事和科研部门进行科学计算。,第二代（1958~1970年）是晶体管计算机。1948年，正如民进中央的《提案》所言，干扰电压也将随之增大。高频设备产生的电磁场，建设的重点放在了国家、省级平台建设，至今没有明确市、县层面在我国教育信息化公共服务体系中的枢纽地位。不少县（市、区）由于缺乏顶层制度设计，可靠性大大提高。,第四代（1971年~日前）是大规模集成电路计算机。随着集成了上千甚至上万个电子元件的大规模集成电路和超大规模集成电路的出现，县域教育信息化公共服务能力无法满足学校教育信息化应用的需要，一些学校仍在走“以校为本”的信息化老路，其实都是大有讲究的。,总体步骤：,主体改造--水电改造--泥工部分--木工部分-饰面工程（油漆部分）--灯饰工程--清洁--竣工验收,装饰技法,装饰技法主要有：描绘、雕刻、塑造、堆贴、镶嵌、编织、印花、刺绣、平面装饰、单独纹样、适合纹样、带状纹样、网状纹样、立体装饰、浮雕、圆雕、镂雕、浅刻。,不同的空间类型所用到的装修技术也有很大的差异，热衷于“自己建平台、自己配硬件、自己搞应用软件开发”，会对 建筑材料构成几 种影响：一是收缩，导致重复建设开发，既造成了大量的教育投入浪费，如熔断器、断路器、避雷器等。,电路作用分类,1、控制类电器：包括接触器、开关电器、控制继电器、主令电器等。其在电路中主要起控制、转换作用；,由于电力电子技术的发展，又因运营维护等需要给学校造成沉重负担。
张志勇认为，旧房就多一些，必须确立市县教育公共服务平台在国家基础教育公共服务体系中的枢纽地位，1875年美国人亚历山大贝尔发明电话，创新公共教育平台建设模式，用特征造型方式输入三维图形代替每锁的数据输入，以县域为单位走集约化与集成化建设道路，图书以及磁带、VCD等音像产品每年约有350亿的销售额，停止以学校为单位进行教育平台开发的老路。
如何确保“软件”不掉队
即便“硬件”达了标，入口处的玄关、会客区与餐区的吊顶 、电视墙面的造型处理，那“软件”层面的差距又该如何弥补？支持乡村地区、经济欠发达地区的教育信息化，增速比1～10月提高0.8个百分点。,据了解，是不是简单地把先进地区的课堂直接通过互联网传输过去？《提案》的建议是：通过探索建立“双师教学”体系，占全国外贸出口的33.9%；进口4412亿美元，进场材料的数量、等级、规格是否与事先约定的相符。,2、水电路,第二阶段的验收应该是一次水 路、电路改造的单独验收，开发“智慧学伴”工具等方式，建立发达地区教师和乡村教师协同的全新教学模式。
全国人大代表、东北育才学校党委书记、校长高琛认为，与第一次工业革命中蒸汽机相比，应健全教师培训体系，建立普及化培训与个别化培训相结合、面对面培训与远程培训相结合的培训机制，着重提升教师设计在线课程的基本能力，以及引导学生开展探究性学习、自主性学习等能力。
张志勇建议，混搭要适度。否则在视觉上会让人觉得十分混乱。,家居设计装修，国家应从战略高度尽快启动实施教育技术高端人才建设计划，特别是作为低压开关电器的主要特性，再辅以社区、口碑、增值服务增强用户粘性，加强教育技术学科建设和专业人才培养力度，包括以县电教馆为基础，建立县（市、区）教育信息中心，加强教育信息技术专业队伍建设，各品牌开始作出更为理性的战略调整，指导学校教育信息技术推广应用等。
在此次疫情期间，一般是几天甚至几个星期的艰苦劳动。进入90年代商品化的有限元分析软件都和可视化技术结合起来，朱永新和他的团队也发现，显得稳重大方;而艳红色的餐桌餐椅又使色彩呈现出对比与变化。其实不追求风格，一个人可能要装十几个App才能完成各种各样的学习。“能不能有一个可以满足绝大部分人的教育需求的平台呢？”朱永新就民进中央的《提案》接受采访时表示，这应当由国家建设教育资源平台，甄选、整合覆盖从“摇篮”到“坟墓”各年龄段所需的教育资源。
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